Η μεθοδολογία του Κοχλία ως σύγχρονη πρακτική
«Η Σχέση στο Σώμα – Το Σώμα στη Σχέση»

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για ειδικούς ψυχικής υγείας στη σχεσιακή αλληλεπιδραστική ψυχοθεραπεία. Ενσώματη κλινική πράξη, θεραπευτική σχέση και βιωματική εκπαίδευση από τον Κοχλία.

Στον Κοχλία, η ψυχοθεραπεία νοείται πρωτίστως ως σχεσιακή πράξη.
Δεν αποτελεί εφαρμογή τεχνικών πάνω σε ένα απομονωμένο υποκείμενο, αλλά μια δυναμική, αλληλεπιδραστική διαδικασία, όπου θεραπευτής και θεραπευόμενος συν-διαμορφώνουν ένα πεδίο εμπειρίας, νοήματος και μετασχηματισμού.

Για την επιστημονική ομάδα του Κοχλία η θεραπευτική σχέση δεν είναι το πλαίσιο μέσα στο οποίο συμβαίνει η θεραπεία, είναι η ίδια η θεραπεία.

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Η Σχέση στο Σώμα – Το Σώμα στη Σχέση» αποτελεί μια ολοκληρωμένη πρόταση επιμόρφωσης για ειδικούς ψυχικής υγείας, σχεδιασμένη από το Ψυχοθεραπευτικό & Εκπαιδευτικό Κέντρο Κοχλίας, με επίκεντρο τη Σχεσιακή Αλληλεπιδραστική Ψυχοθεραπεία και την ενσώματη κλινική πράξη.

Βασίζεται στη σύγχρονη επιστημονική κατανόηση ότι η ψυχική εμπειρία δεν διαμορφώνεται μεμονωμένα, αλλά συν-δημιουργείται μέσα στη θεραπευτική σχέση, όπου το σώμα, το συναίσθημα και ο λόγος συνυπάρχουν ως ενιαίο πεδίο. Το σώμα προσεγγίζεται όχι ως σύμπτωμα ή τεχνικό εργαλείο, αλλά ως φορέας μνήμης, σχέσης και θεραπευτικής πληροφορίας.

Η φιλοσοφία του προγράμματος εστιάζει:

  • στη θεραπευτική σχέση ως κύριο παράγοντα αλλαγής,

  • στον θεραπευτή ως ενσώματο και σχεσιακά παρόν υποκείμενο,

  • στη μη παθολογικοποιητική προσέγγιση των σωματοποιημένων εμπειριών,

  • και στη σύνδεση θεωρίας, βιώματος και κλινικής πράξης.

Φορέας Υλοποίησης

Ψυχοθεραπευτικό & Εκπαιδευτικό Κέντρο Κοχλίας

Επιστημονική & Εκπαιδευτική Ευθύνη

Κυριακή Μερτζάνη
Σχεσιακή Ψυχοθεραπεύτρια – Σύμβουλος Ανθρωπίνων Σχέσεων
Διευθύντρια Ψυχοθεραπευτικού & Εκπαιδευτικού Κέντρου Κοχλίας

Είδος Προγράμματος

Μαθησιακό – βιωματικό – κλινικό εργαστήριο  συμπληρωματικής επιμόρφωσης για ειδικούς ψυχικής υγείας.

Δομή & Διάρκεια

  • 5 εκπαιδευτικοί κύκλοι

  • 1 Σαββατοκύριακο τον μήνα

  • 8 ώρες ανά κύκλο (σύνολο 40 ώρες)

  • Δομή: θεωρητική εισαγωγή – βιωματική εργασία – κλινικός αναστοχασμός

Στόχος του Προγράμματος

Το πρόγραμμα στοχεύει στην εκπαίδευση επαγγελματιών ψυχικής υγείας στη Σχεσιακή Αλληλεπιδραστική Ψυχοθεραπεία, όπως αυτή εφαρμόζεται στον Κοχλία, με έμφαση:

  • στη θεραπευτική σχέση ως ζωντανό, συν-διαμορφούμενο πεδίο

  • στο σώμα ως φορέα μνήμης, άμυνας και δυνατότητας επανόρθωσης

  • στον θεραπευτή ως ενσώματο σχεσιακό υποκείμενο, και όχι ουδέτερο παρατηρητή

Η σωματική χαρακτηρολογία αξιοποιείται επικουρικά, όχι ως σύστημα διάγνωσης, αλλά ως εργαλείο κατανόησης σχεσιακών μοτίβων που εμφανίζονται στο σώμα, στη στάση, στον ρυθμό και στην αλληλεπίδραση.

Εκπαιδευτικοί Στόχοι

Με την ολοκλήρωση του προγράμματος, οι συμμετέχοντες θα μπορούν:

  • να αναγνωρίζουν πώς το σώμα συμμετέχει ενεργά στη θεραπευτική σχέση

  • να εργάζονται με σωματοποιημένες άμυνες χωρίς παθολογικοποίησή

  • να κατανοούν τη μεταβίβαση και την αντιμεταβίβαση ως σωματικά και συναισθηματικά φαινόμενα

  • να ενισχύουν τη ρυθμιστική τους παρουσία μέσα στη θεραπευτική συνάντηση

  • να μετακινούνται από την «τεχνική» στη σχεσιακή ακρίβεια

Αναλυτική Δομή Κύκλων

Κύκλος 1  – Σάββατο

Η Σχεσιακή Μήτρα της Θεραπείας – Το Σώμα στο Εδώ και Τώρα

Το σώμα δεν αντιμετωπίζεται ως αντικείμενο παρατήρησης ούτε ως σύμπτωμα προς διόρθωση.
Αναγνωρίζεται ως ενσώματη μνήμη σχέσεων, ως τόπος όπου εγγράφονται οι πρώιμες εμπειρίες φροντίδας, απουσίας, τραύματος και επιβίωσης.

Στο παρόν πρόγραμμα, το σώμα:

  • δεν ερμηνεύεται μονοδιάστατα,

  • δεν παθολογικοποιείται,

  • δεν εργαλειοποιείται.

Αντίθετα, προσεγγίζεται ως ενεργός συνομιλητής στη θεραπευτική συνάντηση, ικανός να αποκαλύπτει τρόπους του σχετίζεσθαι που προηγούνται του λόγου και συχνά τον υπερβαίνουν.

  • Σχεσιακή αλληλεπίδραση και ενσώματη παρουσία

  • Το σώμα ως ιστορία σχέσεων

  • Ο ρόλος του θεραπευτή στη ρύθμιση της ασφάλειας

Κυριακή  –  Εστίαση:

 Όταν το Σώμα Μιλά στη Συνάντηση»

  • Τι σημαίνει σχεσιακή αλληλεπίδραση στο εδώ και τώρα
  • ως γλώσσα παρατήρησης
  • ως χάρτης σχεσιακών τραυμάτων
  • ως μέσο κατανόησης της αλληλεπίδρασης θεραπευτή–θεραπευμένου
  • Πώς η παρουσία του θεραπευτή ρυθμίζει ή απορρυθμίζει

Βιωματικό εργαστήριο:
Ενσώματη παρουσία – μικροκινήσεις – ρυθμός – όρια

Κύκλος 2  – Σάββατο

Πρώιμες Ρήξεις & Ανάγκες – Σώματα που Αποσύρονται ή Προσκολλώνται

Η έννοια του χαρακτήρα δεν χρησιμοποιείται στο πρόγραμμα ως κατηγοριοποίηση ή διαγνωστικό εργαλείο.
Αντιμετωπίζεται ως ιστορικά και σχεσιακά διαμορφωμένος τρόπος επιβίωσης, που εκφράζεται μέσα από το σώμα, τη στάση, τον ρυθμό, την εγγύτητα ή την απόσταση.

Οι θεωρητικές αναφορές στη σωματική χαρακτηρολογία λειτουργούν επικουρικά και κριτικά, αποκλειστικά στην υπηρεσία της σύγχρονης σχεσιακής κατανόησης, και όχι ως αυτάρκες θεωρητικό σύστημα.

Η προτεραιότητα δίνεται:

  • στη σχέση εδώ-και-τώρα,

  • στη θεραπευτική αλληλεπίδραση,

  • στη δυνατότητα επανόρθωσης μέσα από τη ζωντανή παρουσία.

  • Σχεσιακά μοτίβα απόσυρσης και εξάρτησης

  • Εργασία με απόσταση, ανάγκη και ρυθμό

  • Κλινικές εφαρμογές στη θεραπευτική σχέση

Κυριακή  – Εστίαση:

Σχεσιακή ματιά σε μοτίβα που μοιάζουν με:

  • σχιζοειδή απόσυρση

  • στοματική προσκόλληση

 όχι ως τύποι, αλλά ως τρόποι επιβίωσης μέσα στη σχέση

Κλινικά ερωτήματα:

  • Πώς αντέχω την απόσταση χωρίς να χαθώ;

  • Πώς αντέχω την ανάγκη χωρίς να κατακλυστώ;

Κύκλος 3 – Σάββατο

Έλεγχος, Υποταγή και Ισχύς στη Θεραπευτική Αλληλεπίδραση

Στην αλληλεπιδραστική σχεσιακή ψυχοθεραπεία του  Κοχλία, ο θεραπευτής δεν νοείται ως ουδέτερος παρατηρητής.
Είναι ενσώματος, συναισθηματικά και σχεσιακά παρών, φορέας ιστορίας, ορίων και ευαλωτότητας.

Η αντιμεταβίβαση προσεγγίζεται ως:

  • πολύτιμη πηγή κλινικής πληροφορίας,

  • σωματικό και συναισθηματικό γεγονός,

  • εργαλείο κατανόησης της σχέσης και όχι εμπόδιο.

Κυριακή – Εστίαση

Η εκπαίδευση του θεραπευτή δεν περιορίζεται στη γνώση, αλλά επεκτείνεται στην ικανότητα να αντέχει, να ρυθμίζει και να παραμένει παρών μέσα στη θεραπευτική συνάντηση.

  • Σχέσεις δύναμης και σιωπηλές διαπραγματεύσεις

  • Σωματικά όρια και θεραπευτική στάση

  • Αντιμεταβίβαση και κλινική επίγνωση

Κύκλος 4 – Σάββατο

Επιθυμία, Θέαση και Ματαίωση – Το Σώμα που Ζητά να Φανεί

  • Σχεσιακή κατανόηση επιθυμίας και απόρριψης

  • Θεραπευτική ανταπόκριση χωρίς επανατραυματισμό

  • Η θέση του θεραπευτή απέναντι στη θέαση

Σχεσιακή κατανόηση μοτίβων που θυμίζουν:

  • ψυχοπαθητική άμυνα (έλεγχος – εικόνα)

  • μαζοχιστική άμυνα (καταπίεση – εγκλωβισμός)

Κυριακή – Εστίαση

Εργασία πάνω:

  • στα όρια

  • στη σωματική στάση του θεραπευτή

  • στις σιωπηλές διαπραγματεύσεις ισχύος

Κύκλος 5 – Σάββατο

Ο Θεραπευτής ως Σώμα σε Σχέση- Ενοποίηση & Κλινική Πράξη

Στο πλαίσιο της ενότητας αυτής, οι συμμετέχοντες καλούνται να διερευνήσουν τον προσωπικό τους σωματικό και σχεσιακό χάρτη,
τους τρόπους με τους οποίους το σώμα τους αντιδρά, ρυθμίζεται, αποσύρεται ή εμπλέκεται μέσα στη θεραπευτική σχέση.

Η διεργασία αυτή δεν έχει χαρακτήρα αυτοανάλυσης, αλλά στοχεύει στην ενίσχυση της κλινικής επίγνωσης, ώστε ο θεραπευτής να μπορεί:

  • να αναγνωρίζει σωματικά σήματα αντιμεταβίβασης,

  • να διακρίνει πότε η προσωπική του ιστορία ενεργοποιείται,

  • και να παραμένει παρών και ρυθμιστικός χωρίς να αποσύρεται ή να υπερ-εμπλέκεται.

Κλινικές βινιέτες και συλλογικός αναστοχασμός

Η ενότητα περιλαμβάνει επεξεργασία κλινικών βινιετών των συμμετεχόντων, οι οποίες λειτουργούν ως ζωντανό υλικό μάθησης.
Η εργασία πάνω στις βινιέτες γίνεται με έμφαση:

  • στη θεραπευτική σχέση,

  • στη σωματική εμπειρία του θεραπευτή,

  • και στις σιωπηλές δυναμικές που αναδύονται στο εδώ-και-τώρα.

Ο συλλογικός αναστοχασμός ενισχύει τη δυνατότητα των συμμετεχόντων να σκέφτονται κλινικά εντός της σχέσης, χωρίς βιαστικές ερμηνείες ή τεχνικές απαντήσεις.

Κυριακή – Εστίαση

Ενοποίηση θεωρίας, βιώματος και πράξης

Η τελική φάση του προγράμματος στοχεύει στην ουσιαστική ενοποίηση θεωρίας, βιώματος και κλινικής πράξης. Σχεσιακή επεξεργασία εμπειριών που μοιάζουν με:

  • φαλλική ανάγκη επιτυχίας

  • υστερική ανάγκη θέασης

 Εστίαση όχι στη συμπεριφορά, αλλά:

  • στο πώς γεννιέται η επιθυμία μέσα στη σχέση

  • στο πώς αντέχεται η ματαίωση χωρίς επανατραυματισμό

Οι συμμετέχοντες καλούνται να συνδέσουν:

  • τη θεωρητική γνώση,

  • την ενσώματη εμπειρία,

  • και την κλινική τους πρακτική,

σε ένα συνεκτικό θεραπευτικό πλαίσιο που αντανακλά τη σχεσιακή φιλοσοφία του Κοχλία.

Εκπαιδευτική Μεθοδολογία

Το παρόν εκπαιδευτικό πρόγραμμα δεν στοχεύει στην αναπαραγωγή τεχνικών.
Στοχεύει στη διαμόρφωση θεραπευτικής στάσης, κλινικής ευαισθησίας και σχεσιακής υπευθυνότητας.

Η μάθηση νοείται ως: Βιωματική, αναστοχαστική, συλλογική.

Η εκπαιδευτική διαδικασία των εργαστηρίων δημιουργεί έναν ασφαλή ενδιάμεσο χώρο, όπου η γνώση, το βίωμα και η κλινική πράξη συνομιλούν ισότιμα.

  • βιωματικές ασκήσεις

  • ομαδικός αναστοχασμός

  • κλινικά παραδείγματα

  • εργασία με το σώμα και τη σχέση

  • ασφαλές εκπαιδευτικό πλαίσιο

Σε ποιους απευθύνεται

  • Ψυχολόγους / Ψυχοθεραπευτές

  • 4ετης φοιτητές Ψυχολογίας

  • Κοινωνικούς λειτουργούς

  • Συμβούλους ψυχικής υγείας

  • Επαγγελματίες με  2ετή κλινική εμπειρία

Πιστοποίηση

Χορηγείται Βεβαίωση Παρακολούθησης 40 ωρών
από το Ψυχοθεραπευτικό & Εκπαιδευτικό Κέντρο Κοχλίας

Περισσότερες πληροφορίες για τον τρόπο και το κόστος του προγράμματος παρακαλώ επικοινωνήστε στο: 6981058069

Η εκπαίδευση έχει σχεδιαστεί για περιορισμένο αριθμό συμμετεχόντων.  Το αίτημά σας θα εξεταστεί κατά σειρά προτεραιότητας.  Περισσότερες λεπτομέρειες θα δοθούν μόλις γίνει δεκτή η αίτηση.

ΕΓΓΡΑΦΗ
Παρακαλούμε στείλτε μας το αίτημά σας στο mail  koxliaspsychotherapy1@gmail.com